A síndrome de burnout é um distúrbio psicológico relacionado ao estresse crônico no ambiente de trabalho, sendo caracterizada pela exaustão emocional, despersonalização e sensação de incapacidade profissional. Esse problema vem sendo crescente entre os profissionais da saúde e estudantes de medicina, uma vez que são alvos das longas jornadas de trabalho, alta carga emocional, falta de apoio institucional e constante exposição a ambientes estressores. Durante a pandemia do COVID-19, cerca de 25% dos profissionais de saúde alegaram que tiveram sintomas de burnout, ansiedade e depressão, esse aumento se deu pela elevada carga de trabalho, medidas de contenção, como isolamento social, e as condições de pressão psicológica. 

Esse transtorno é desencadeado ou agravado por uma série de fatores estressores. Diante disso, pode-se observar que os estudantes de medicina são expostos a inúmeros fatores de risco, como a pressão acadêmica, a competitividade e a carga horária intensa, os quais podem predispor o desenvolvimento dessa síndrome. Estudos apontam que estudantes de medicina não são expostos a situações desgastantes somente no ambiente acadêmico, mas também a contextos emocionais e sociais, como o contato precoce com o sofrimento humano. 

Bem como qualquer outro distúrbio, o burnout também tem suas consequências, tais como agravamento de quadros de ansiedade, depressão, déficits de concentração e até mesmo ideias suicidas. Além disso, pode haver comprometimento do aprendizado, motivação e empatia do estudante, que posteriormente pode impactar na prática médica. Atualmente, tem-se comprovado que médicos que desenvolveram burnout durante a formação são mais propensos a cometerem erros médicos e não conseguem obter satisfação profissional. 

O burnout em estudantes de medicina e profissionais de saúde é um problema de extrema relevância, que demanda atenção não só das instituições, mas também dos próprios estudantes e profissionais. A implementação de medidas como prática de atividades físicas, apoio psicológico por parte das instituições e técnicas de mindfulness, podem ajudar a reduzir os níveis de estresse e exaustão, e contribuir para a formação de profissionais mais saudáveis e preparados.