Parágrafo

Jamais escreva um parágrafo em um único período. É sempre uma péssima ideia em situações mais monitoras de uso, como no trabalho, quando se necessita redigir um e-mail no qual é necessário provar um argumento. Ou em situações em que uma redação tem peso de prova e vai qualificar uma pessoa àquela vaga que tanto almeja. Fato é que o parágrafo de uma única frase, como estrutura, prejudica a clareza, dificulta a compreensão e compromete a coesão. Imagine tudo o que eu disse até aqui escrito em um único período... Aliás, foram necessários dois exemplos práticos e seis frases para provar o meu ponto.

Não inicie um novo parágrafo quando uma ideia secundária segue desenvolvendo a ideia-núcleo. Uai, não entendi nada! Calma. Sabe quando você começa a ler um texto, a pessoa que o escreveu está falando sobre um assunto interessante e, do nada, ela muda de linha, depois escolhe o conectivo “mas” para iniciar o parágrafo e, for fim, continua falando sobre o mesmo tema? Então, esse é um exemplo clássico do que não se deve fazer! Ora, ela mudou de parágrafo sem concluir a ideia iniciada no anterior. Muita gente faz isso sobre o pretexto de que a língua é fluida. Mera desculpa para encobrir um evidente descuido. Além disso, “Mas”, no início de parágrafo, é terrível!

A terceira e última dica nos leva a entender que um parágrafo, essa unidade de sentido que de um texto é uma parte, deve articular uma única ideia. Equivale a dizer que um parágrafo deve elaborar apenas um tema, ou seja, tratar o argumento como mais uma peça desse grande lego ou quebra-cabeça chamado texto. Assim, essa única ideia, que deve ser iniciada, desenvolvida e concluída no mesmo parágrafo, fruto da relação de palavras escolhidas a dedo, só pode ser bem compreendida, quando fica evidente para o leitor que todas as frases estão mais intimamente relacionadas entre si do que com os demais períodos do texto. Portanto, uma parágrafo, uma única ideia!

Luciano Borges é Doutor em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, na área dos estudos discursivos e textuais – literatura, artes e mídias digitais